ФАЙҘАЛЫ КЕШЕ БУЛАСАҠМЫН!

Белем биреү системаһынан киткәнемә байтаҡ ваҡыт үтһә лә, йыш ҡына институтты тамамлап, яңы эш башлаған йылдарым тураһында хәтирәләрем яңырып тора. Күптән түгел бер уҡыусымдың яҙмышын ишетеү ҙә күңелдә уйылып ҡалған дәрестәремдең береһен иҫкә төшөрҙө.Сирек аҙағында үткәрелгән контроль эштә, дөйөм теманан тыш, киләсәктә үҙеңде нисек күҙ алдына килтерәһең, тигән һорау биргәйнем. Үрҙә атап кителгән уҡыусымдың яуабы башҡаларҙыҡынан айырылып торҙо: "Әлегә кем булырымды аныҡ ҡына әйтә алмайым, әммә тыуған еремә файҙалы кеше буласаҡмын", - тигәйне ул.Тема буйынса бер яуабы ла дөрөҫ түгел ине, шулай ҙа һуңғыһы өсөн уҡыусыма "бишле" ҡуйҙым, класташтары алдында маҡтап, өлгө итеп күрһәттем. Был баһа уның күңелен шул тиклем үҫтерҙе - икенсе дәрескә дәфтәргә яҙылғанды ятлап килгәйне. Ҙур зәңгәр күҙҙәренең бәхетле йылтырауы әле булһа күҙ алдымда...Аҙаҡ, мин мәктәптән киткәс, был малайҙың ҡустыларын эйәртеп йөрөгәнен йыш күрә инем. Ул йә күрмәмеш булып, йә башын түбән эйеп үтә. Был юлы үҫмер улайтманы. Иҫәнләшмәһә лә, танымағанға һалышманы. "Ҡайҙа юлландың?"- тим төйөнсөгөнә ымлап. "Баш һуҡҡан яҡҡа... китәр инем, әгәр бынауҙар булмаһа", - тине ул салғыйына йәбешкән, бер-береһенә оҡшаған ике ҡустыһына күрһәтеп -